多年教育網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，今天我們給大家分享一下，老年人的教育網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)該如何優(yōu)化?當(dāng)下，老年人學(xué)習(xí)的群體不可忽視，老年在線教育發(fā)展和逐步成熟的過程中，老年用戶的使用需求也越來越多，老年在線教育要對(duì)他們的需求做出快速而高效的反應(yīng)。
當(dāng)下，由于老年學(xué)習(xí)者的生理機(jī)能衰退，反應(yīng)速度和頻率降低，且他們的學(xué)習(xí)是非功利性的，網(wǎng)站設(shè)計(jì)應(yīng)考慮學(xué)習(xí)者的自身特征。老年教育網(wǎng)站不僅要考慮老年人使用網(wǎng)站無障礙化，還要逐步實(shí)現(xiàn)參與型互動(dòng)，為老年學(xué)習(xí)者提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，建議從以下幾方面做好老年教育網(wǎng)站優(yōu)化工作。也可以參考csdn，了解建站知識(shí)。
第一，網(wǎng)站基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，如網(wǎng)站說明、功能(登錄、注冊(cè)、發(fā)布信息和繳費(fèi))應(yīng)最簡(jiǎn)化，可以用最少的操作找到自己要的東西。
第二，良好的交互設(shè)計(jì)。增設(shè)在線問答和意見反饋專欄，將操作簡(jiǎn)易化，學(xué)習(xí)方便化，使老年人在學(xué)習(xí)中感受到方便和愉快。
第三，操作記憶性設(shè)計(jì)。清楚標(biāo)記學(xué)習(xí)者所在位置，可以看出每個(gè)網(wǎng)頁(yè)屬于哪個(gè)層級(jí),被點(diǎn)擊的鏈接變色，避開閱讀反復(fù)，另外會(huì)提醒每個(gè)任務(wù)流的結(jié)束情況。
第四，整體導(dǎo)航設(shè)置。主要有搜索頁(yè)面、地圖導(dǎo)航和常見問題等，并出現(xiàn)在每個(gè)頁(yè)面的同一個(gè)位置，讓老年人能快速便捷查找。
第五，相關(guān)信息的可獲取性。主頁(yè)可使用推薦版塊突出最新、最熱門的課程片段，推薦新課程、精品課程及課程導(dǎo)讀，讓老年學(xué)習(xí)者方便快捷觀看到精彩的課程。
第六，課程內(nèi)容范圍選材。學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)匹配老年人的興趣，如日常生活知識(shí)、養(yǎng)生健康等內(nèi)容。
如今，老年人教育網(wǎng)站建設(shè)的意義和價(jià)值有目共睹，如何全面推進(jìn)老年人網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并保障學(xué)習(xí)暢通無阻，同時(shí)多方面了解老年人網(wǎng)上學(xué)習(xí)的需求，為老年人量身定制合理的欄目，加速用戶互動(dòng)欄目的發(fā)展，讓學(xué)習(xí)者和在線教育網(wǎng)站之間有良好的交互環(huán)境。中國(guó)老齡化不斷上升的今天，不能忽視的是，老年人對(duì)社會(huì)發(fā)展的價(jià)值。老有所學(xué)，老有所為是發(fā)揮老年人的社會(huì)作用，使其參與社會(huì)事業(yè)，盡其所能的一項(xiàng)對(duì)策。同時(shí)，也是解決人口老齡化的一項(xiàng)基本途徑，可謂一舉多得。
多年教育網(wǎng)站建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，今天我們給大家分享一下，老年人的教育網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)該如何優(yōu)化?當(dāng)下，老年人學(xué)習(xí)的群體不可忽視，老年在線教育發(fā)展和逐步成熟的過程中，老年用戶的使用需求也越來越多，老年在線教育要對(duì)他們的需求做出快速而高效的反應(yīng)。
當(dāng)下，由于老年學(xué)習(xí)者的生理機(jī)能衰退，反應(yīng)速度和頻率降低，且他們的學(xué)習(xí)是非功利性的，網(wǎng)站設(shè)計(jì)應(yīng)考慮學(xué)習(xí)者的自身特征。老年教育網(wǎng)站不僅要考慮老年人使用網(wǎng)站無障礙化，還要逐步實(shí)現(xiàn)參與型互動(dòng)，為老年學(xué)習(xí)者提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此，建議從以下幾方面做好老年教育網(wǎng)站優(yōu)化工作。也可以參考csdn，了解建站知識(shí)。
第一，網(wǎng)站基礎(chǔ)設(shè)計(jì)，如網(wǎng)站說明、功能(登錄、注冊(cè)、發(fā)布信息和繳費(fèi))應(yīng)最簡(jiǎn)化，可以用最少的操作找到自己要的東西。
第二，良好的交互設(shè)計(jì)。增設(shè)在線問答和意見反饋專欄，將操作簡(jiǎn)易化，學(xué)習(xí)方便化，使老年人在學(xué)習(xí)中感受到方便和愉快。
第三，操作記憶性設(shè)計(jì)。清楚標(biāo)記學(xué)習(xí)者所在位置，可以看出每個(gè)網(wǎng)頁(yè)屬于哪個(gè)層級(jí),被點(diǎn)擊的鏈接變色，避開閱讀反復(fù)，另外會(huì)提醒每個(gè)任務(wù)流的結(jié)束情況。
第四，整體導(dǎo)航設(shè)置。主要有搜索頁(yè)面、地圖導(dǎo)航和常見問題等，并出現(xiàn)在每個(gè)頁(yè)面的同一個(gè)位置，讓老年人能快速便捷查找。
第五，相關(guān)信息的可獲取性。主頁(yè)可使用推薦版塊突出最新、最熱門的課程片段，推薦新課程、精品課程及課程導(dǎo)讀，讓老年學(xué)習(xí)者方便快捷觀看到精彩的課程。
第六，課程內(nèi)容范圍選材。學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)匹配老年人的興趣，如日常生活知識(shí)、養(yǎng)生健康等內(nèi)容。
如今，老年人教育網(wǎng)站建設(shè)的意義和價(jià)值有目共睹，如何全面推進(jìn)老年人網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并保障學(xué)習(xí)暢通無阻，同時(shí)多方面了解老年人網(wǎng)上學(xué)習(xí)的需求，為老年人量身定制合理的欄目，加速用戶互動(dòng)欄目的發(fā)展，讓學(xué)習(xí)者和在線教育網(wǎng)站之間有良好的交互環(huán)境。中國(guó)老齡化不斷上升的今天，不能忽視的是，老年人對(duì)社會(huì)發(fā)展的價(jià)值。老有所學(xué)，老有所為是發(fā)揮老年人的社會(huì)作用，使其參與社會(huì)事業(yè)，盡其所能的一項(xiàng)對(duì)策。同時(shí)，也是解決人口老齡化的一項(xiàng)基本途徑，可謂一舉多得。
